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ESCUELA DE CATEQUISTAS (Número significa año/ mes/ día). Para buscar de tiempos previos: Hacer clic en TEMAS ANTERIORES) Cuarto Domingo de Pascua Ciclo C Jesús el Buen Pastor Recordar: La catequesis se cambia cada miércoles PARA PREPARAR EL TEMA DE LA SEMANA
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1. Notas sobre la Sagrada Escritura. Lecturas Litúrgicas del Domingo actual |
2. Reflexión. ¿Qué nos dicen estas lecturas? |
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Reflexiones sobre la Palabra de Dios
Recuerda la Iglesia, pasadas las alegrías de la Resurrección, que en la vida hay que seguir sus caminos y escuchar su voz. El mensaje de Jesús es siempre práctico y comprometedor. Jesús insiste en que no basta decir, “Señor”, para entrar en el Reino de los cielos. Es necesario cumplir la voluntad del Padre”. Ese mensaje va a ser llevado a todo el mundo por los Apóstoles. No va a quedar sólo para los judíos, que formaron el pueblo elegido. 1ª Lectura: Hechos 13. 14 y 43-52 En la lectura de los Hechos se relata la valiente decisión de San Pablo cuando decidió ir a predicar el Evangelio a los Gentiles, ya que los judíos se negaban a recibir el mensaje del Salvador. Es el paso decisivo que implica romper en la práctica con la Ley de Moisés y comenzar a vivir la libertad del a Ley de Jesús. 2ª Lectura. Apocalipsis. 7. 9 y 14-17 “Después miré y había una muchedumbre inmensa, que nadie podría contar, de toda nación, razas, pueblos y lenguas, de pie delante del trono y el Cordero, vestidos con vestiduras blancas y con palmas en sus manos. 3ª Lectura. Juan 10. 27-30 La palabra del Señor que nos presenta la comunidad de sus seguidores como un grupo de ovejas a las que el mira con amigos y a las que cuida, ilumina y salva porque las ama. El se declara el buen Pastor, el propietario de las ovejas, no el mercenario que cumple un oficio y recibe un salario… No es menos interesante la segunda lectura de esta jornada dominical. En aquel tiempo Jesús dijo: Mis ovejas escuchan mi voz; yo las conozco y ellas mi siguen. Yo les doy vida eterna y no perecerán jamás, y nadie las arrebatará de mi mano. El Padre, que me las ha dado, es más grande que todos, y nadie puede arrebatar nada de la mano del Padre Yo y el Padre somos uno." Si no hago las obras de mi Padre, no me creáis; pero si las hago, aunque a mí no me creáis, creed por las obras, y así sabréis y conoceréis que el Padre está en mí y yo en el Padre." Querían de nuevo prenderle, pero se les escapó de las manos.
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La idea de definir a Cristo como el buen pastor es una de las más tradicionales en la Iglesia. Es el título afectuoso que el mimos se dio y que más recogieron sus seguidores. Además es la idea que venias de los profetas. Por lo tanto es una de la visiones más profundad de la identidad del Salvador Resucitado Conocer a las ovejas es estar cerca de ellas. La Iglesia los entiende como una promesa de permanencia y por eso siente gusto en situar este texto evangélico en los días que siguen a la resurrección. Eso supone fe, confianza, fidelidad, amor en las ovejas que deben responder así a los desvelos de su pastor. + + + + El seguidor de Jesús es conocido y tratado así, en virtud del carácter de amistad de toda relación personal. Cristo tiene una vida nueva, sobre todo después de la resurrección, y hace fluir esa vida por todos los miembros de la Iglesia, es decir por todos los seres humanos que forma su comunidad, su rebaño, su Iglesia. Jesús se presenta como el Señor de la vida, el Viviente. Da la vida a los que se le acercan. Los que se alejan pierden la vida. El es duelo de la vida, puede disponer de ella y darla a los que ama y confían en Él. Jesús ha destruido y vencido a la muerte. El anuncia a todos que la vida que el da es la vida eterna, la vida duradera. Esa vida llega a su plenitud después de la vida terrena La vida eterna es la misma vida de Cristo, que ya está presente en el cristiano por el bautismo y por la gracia y que se incrementa por el amor y la vida de virtudes y de servicios. La vida eterna consiste en conocerte a Ti solo Dios verdadero y a Jesucristo a quien has enviado (Jn 17.3) Jesús se presentó como el Buen Pastor, que es lo mismo que decir el que siempre está presente, el que muestra amor a los suyos, el que inspira confianza. Es uno de los más dulces nombres de Cristo, el que gusta a sus seguidores, pues implica cercanía, sencillez y amor. Por eso la Iglesia lo miró siempre como la metáfora preferente y el primer arte cristiano le presentaba ya en las catacumbas con la oveja descarriada a hombros. Y resulta también emocionante entender que esas palabras son eco de la idea universal de la salvación de Cristo. El tiene otras ovejas que no son de su redil. A todas quiere cautivar para que un día se llegue a tener un solo rebaño en el mundo sólo exista un pastor. Por eso la lectura primera habla de los apóstoles que se vuelven a los gentiles y no se centran sólo en anunciar el mensaje salvador a los judíos. Y es que Cristo ya no es solo el Pastor de Israelí sino el pastor de todo el universo. La apertura de su rebaño a todos los hombres encaja perfectamente en la realidad de la figura del Pastor redentor, abierto al mundo, con un proyecto de salvación universal que su muerte y su misión implican para el mundo entero. El Pastor del rebaño que Jesús refleja no es el del pequeño y escondido pastorcito de una aldea sino el de una gigantesco rebaño que está cuidado nada menos que por el Hijo de Dios. Es la gigantesca y admirable figura de un Jesús que ha venidos para salvar a todos los hombres. Acaso esta sea la nota más maravillosa y admirable de la figura del Buen Pastor, del Pastor pascual, que mira a todo el mundo como llamando a su rebaño, a sus bodas, a su barca, a su casa, a su Reino, a todos los hombres del universo.
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3. Esquema directivo para una Catequesis |
4. Ejercicios para realizar con los catequizandos |
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1. Experiencia Se puede hacer un estudio de las ovejas y de las costumbres de los pastores y de los rebaños: la conocen, las protegen, las cuidan, procuran que tengan corderos…. Y se pueden sacar consecuencia relacionada con la vida de los hombres: interés, ayuda mutua, alimentación, educación. Conviene que cada alumno o catequizando haga luego la fotografía de una de las ovejas dentro del rebaño: cosas buenas y cosas malas que hace en el grupo: obedece, trabaja, ayuda… A veces se escapa, se pone en peligro…. Seguro que muchos de los que ofrecen en alta voz ocurrencias están refiriéndose a su propio comportamiento o a sus propias experiencias 2. Reflexión Se pasa a la aplicación de la metáfora del pastor ordinario de ovejas a lo que Cristo hace en la Iglesia. Sigue vivo, ayuda, protege, orienta, no quiere que haya cristianos que se descarrían, esta dispuesto a perdonar, a ayudar… 3. Acción Se puede repartir una fotocopia de la parábola y sugerir que cada participante en la clase o en el grupo elija una frase o una palabra y la relacione con alguien conocido. Pronto cada uno piensa en los demás, en un compañero o en un familiar. Pero lo interesante luego es hacer a cada uno que se identifique a sí mismo: su situación, sus disposiciones, sus fallos, sus posibilidades de mejora 4. Participación Se hace y se comparte una mapa de esos rasgos sobre un gráfico que represente una oveja blanca, escribiendo en su entorno los signos buenos. 5. Interiorización
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Niños pequeños Dibujar un pastor y una serie de ovejas de diversos colores: Las ovejas buenas se dibujas de colores vivos y agradables (rojo, azul, verde, rosa,) yen cada oveja se coloca una palabra moralizante (obedece, reza, perdona ) Las ovejas malas se pintan de colores no tan excelentes (ocres, grises, marrones) y se asocian a palabras grabadas en su dorso: desobedece, miente, roba, no trabaja,
Inventar un cuento en el que discuten dos ovejas, una rebelde y mala y otra buena y cumplidora. Simular que la oveja buena quiere convertir a la mala y la mala quiere corromper a la buena… El catequista puede explica los que es corromper y lo que es convertir- Después de explicar los términos para que el cuento continúe, se intenta que el cuento de cada uno evolucione a reflejar un encuentro con Cristo (una aparición, un buen consejero que tercia en el relato) que recomiendo a la buena no dejarse persuadir pro la mala y a la mala que haya caso a la buena, pues es el buen camino Niños medianos Hacer una serie de dramatizaciones sobre la parábola del Buen Pastor. Por grupos de cinco o seis escolares cada uno, se puede organizar un concurso sobre el mejor ejercicios dramático para reflejar el significado de la parábola. Primero se lee y analiza el texto minuciosamente, luego se interpreta cristianamente con las explicaciones pertinentes del catequista o del profesor. Se pasa a escribir en el grupo el texto entero o un guió. Se termina haciendo la exposición o dramatización. Ejercicio provechoso es la síntesis final que puede hacer el catequista o profesor recogiendo lo mejor de cada grupo… Niños mayores Explicar la Parábola mediante hechos recortados en un periódico atrasado o yo desechable… Hechos buenos y hechos malos, los que son propios del mensaje de Cristo y los que van contra la vida cristiana… A través de esos recortes, interpretar en clave de vida la Parábola del Buen Pastor…Diseñar las cualidades de los seguidores de Cristo en la vida real y las desviaciones en referencia al mensaje evangélico en la vida real. Para Preadolescentes ( 13 a 15) Buscar en una Biblia que tenga buen índice temático los términos relacionado con la idea de PASTOR que aparecen en los libros sapienciales y en los profetas: fidelidad, descarriados, pecadores, Obediencia, Trabajo, Deber. Formular un vocabulario ético de la oveja fiel y un vocabulario típico de la oveja fugitiva.
5. Elementos para la reflexión Datos complementarios Vocabulario básico. Misericordia. Perdón. Rebeldía. Rebeldía, Descarriados. Arrepentimiento. Conversión. Mal. Bien, Pecado. Bondad. Parábolas. Buen pastor. Pastoral.. Jesús de Nazaret. José Morales. 2003. Madrid. Rialp.
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